Diese Tabelle beschreibt den Status, die Antragstellerin und verschiedene Rahmendaten zum Antrag
| Veranstaltung: | Landesschüler*innenparlament |
|---|---|
| Antragsteller*in: | Adrian Wulff |
| Status: | Eingereicht |
| Eingereicht: | 12.03.2025, 21:40 |
A6: Fokussierung der E-Phase auf Festigung der Grundlagen
Antragstext
Die LSV möge beschließen, sich dafür einzusetzen, dass die Einführungsphase (E-
Phase, 11. Klasse) verstärkt zur Angleichung unterschiedlicher Wissensstände und
zur Festigung der Grundlagen genutzt wird, insbesondere in Mathematik und den
anderen Kernfächern. Dafür muss der Lehrplan angepasst werden, um entsprechend
die zeitlichen Möglichkeiten zu schaffen.
Begründung
In der E-Phase treffen Schüler aus verschiedenen Klassen und Schulen mit unterschiedlichen Wissensständen aufeinander. Dies führt häufig zu Problemen im Unterricht und einer ungleichen Ausgangslage für die Qualifikationsphase. Eine stärkere Konzentration auf das Schließen von Wissenslücken in Mathematik sowie den anderen Kernfächern würde den Übergang erleichtern und das Leistungsniveau angleichen. Fördermaßnahmen könnten hierbei gezielt eingesetzt werden.